海陵区实施“五大行动”深入挺进教育集团化办学

海陵区实施“五大突击”深入加快教育企业集团化一贯制

今年以来，海陵区围绕教育现代化目的，致力实施“五大突击”，深入加快教育企业集团化一贯制，为工程建设“盼望高邮”贡献教育力量。

（一）实施学两校管理联通突击。一是优化企业集团管理结构。企业集团成立指导委员会，另设三其组织管理税制，管理税制三其组织运行选择性，妥善处理好教育企业集团与法人学两校间责权关系。二是有效筹划重大项目合作。依据章程在学两校品牌、管理理念、税制工程建设、教育教学、教学活动、毕业生研讲习等方两方筹划重大项目合作，实现资源共享。三是另设定期商量选择性。每学年开学以前，理事长负责召集企业集团成员两校进行商量，研究制定下学期企业集团岗位构想、重大项目目录和目的，于开学以前报区教育局备案。

（二）实施师资队伍联建突击。一是激励党三其组织、毕业生交流会。每年交流会轮岗毕业生的比例不低于符合条件毕业生的10%，其中骨干毕业生不低于交流会轮岗毕业生总人数的20%，党三其组织交流会实现上半年。二是提倡毕业生资源互补。探求企业集团两校内骨干毕业生“走教制”服务，推行“学艺型”走教、“别具特色型”走教、“嗣后型”走教等多种形式的毕业生走教模式。三是另设企业集团学艺岗位室，筹划学艺背著徒、背著教学（备课）三组、背著基础理论的“三背著”活动。

（三）实施本科课程教学为首突击。一是本科课程资源共享。集聚企业集团内各成员学两校，另设具有企业集团特点和企业集团各成员两校自身别具特色的优质两备考本科课程共同开发、资源共享选择性，促进优质本科课程资源共研资源共享。二是教学管理联动。在教学构想、教学进度、集体备课、质量风险评估等方两方理论上实行联动管理。企业集团学期有数三其组织1 次教学除此以外交叉互查，每月有数筹划1 次教学除此以外专题培讲习。三是实行教学联动。另设“教学讲习一体化”企业集团研讲习税制，制定学期学科联动教学活动构想，三其组织筹划企业集团内“集体大备课”，推广应用教科研成果。

（四）实施两校园中华文化联创突击。一是提倡中华文化引领企业集团发展。凝聚发展共识，凝练核心价值，共谋发展愿景，丰富企业集团中华文化内涵，培育有为向外、人与自然自强的企业集团中华文化，以现代化中华文化引领企业集团学两校发展。二是搭建同学自主性大大提高平台。打造富有别具特色的一贯制中华文化，增强师生对企业集团一贯制岗位的的文化、归属感和荣誉感，整体大大提高学两校的一贯制品质。三是创意同学为首培育选择性。实施企业集团各两校间同学为首培育、贯通培育等试点，合建同学社团，共同筹划团队活动，实质性扩大企业集团化一贯制的受益两方。

（五）实施绩效督导联评突击。一是筹划质量测定联考。企业集团学期筹划一次为首生源测定，并存小时、并存命题、并存阅卷、并存评价、并存量化。二是另设绩效激励选择性。制定《海陵区教育企业集团化一贯制绩效督导细则》，对教育企业集团进行捆绑督导。三是完善督导奖给选择性。充分考虑企业集团化一贯制岗位效率和实际贡献等因素，对加快企业集团化一贯制做出荣誉称号的管理团队和优秀毕业生给予表彰奖给。