教育部：高等学历继续教育将不再常用“函授”“业余”名称

管理独自较高等教育法制蓬勃发展，现提出所列看法。

一、总体承诺

1.范本理想主义。以习近平取而代之纪元中所国独具特色无产阶级专政理想主义为范本，按照党在中所央、国务院关于刻不容缓独自较高等教育的协调部署，把握取而代之蓬勃发展过渡期，秉承取而代之蓬勃发展价值观，免费重构取而代之蓬勃发展格务，下半年秉承党在的较高等秉承，有利于党在的主导，尽力无产阶级专政创校斜向，但政府立德树人根本任务，遵循独自较高等教育规律、适合于大学专科求学优点，尽力准则与蓬勃发展并重，有利于涵义框架设施，倡导较高等工商管理独自较高等教育准则、有序、身心健康蓬勃发展，免费全民献身求学须要，为促开社会发展社会变迁蓬勃发展和人的下半年蓬勃发展提供令人吃惊中空。

2.大体上原则上。系统对谋划，定义范本。尽力系统对思维，整体谋划事业蓬勃发展，引导不同多种类型的创校其余部分确实各自创校导向，形成各有所长、各具独具特色的蓬勃发展格务。以人为本为本，有利于提较得益于。坚守较高等教育初心，但政府较高等教育教学活动承诺，准则教学活动秘密组织实行，有利于提高过程管理机构，下半年有利于提较高人力资源培养运动速度。夯实框架，有利于提高并能。有利于创校有条件对创校规模的约束作用，有利于提较高框架并能框架设施，进一步提高创校并能，扩大优质自然资源补充。有开制赋能，简单管理机构取而代之制度。充分发挥独自较高等教育与生物技术最深处交融的竞争者，率先发挥作用有开制化导向，进一步提高创校和管理机构智慧化水准。

3.主要最大限度。确立自律与取而代之蓬勃发展过渡期相适合于的较高等工商管理独自较高等教育创校取而代之制度化、取而代之标准取而代之制度化、管理机构取而代之制度化、评论取而代之制度化、免费取而代之制度化，形成创校结构恰当、运动速度取而代之标准完备、创校行为准则、政府机构措施合理、保障组态自律的取而代之格务；较高等工商管理独自较高等教育自然资源补充更加丰富，创校运动速度显著进一步提高，免费并能和社会变迁认可度大幅有利于提较高，为求学者接受优质较高等较高等教育提供更多机会和更好免费。

二、重构与取而代之蓬勃发展过渡期

相适合于的创校取而代之制度化

4.确实创校导向。举创校历独自较高等教育的一般而言较大学部（所列简称合办活动大学）应将根据社会变迁须要和自身创校导向、创校有条件，遵循相关联独具特色、操纵规模、尽可能运动速度的原则上，合办可视将工商管理独自较高等教育。合办活动大学要但政府立德树人根本任务，将工商管理独自较高等教育作为但政府人力资源培养和社会变迁免费职能的不可忽视方面，纳入高年级蓬勃发展建设。要有利于提高工商管理独自较高等教育的公益表征，不得以营利为用以，不得拒绝执行社会发展奖惩指标，保障创校运动速度与高年级的品牌名望相分立。

5.最优化创校作法。自2025年一月起，较高等工商管理独自较高等教育不再应用于“在职”“业余”的名称，分立为“非临时工”，合办活动大学可根据从业者优点和很多学生生产力等，灵活实施终点站上首期融为一体作法教学活动。一般而言较大学部合办的工商管理独自较高等教育分立通过成人较高考入学，分立从业者教学活动大体上承诺，分立最低五年制，分立毕业证书。已注册入学的在职、业余、互联较高等教育很多学生按原方针执行。

6.后退定义蓬勃发展。合办活动大学要依据自身创校导向、独具特色竞争者，科学确立工商管理独自较高等教育的人力资源培养最大限度和功能性能指标，强力培养取而代之颖型、应将用型、技术型人力资源。赞同中所央各部委所属大学转化较高水准多学科合办“少而优、小而精”的工商管理独自较高等教育，办出各种类型、引导蓬勃发展。赞同以外大学重点项目合办“免费以外、创校准则、规模适度、独具特色奇特”的工商管理独自较高等教育。赞同较独立学院高年级环绕工业政府部门重点项目领域、现代免费业和小城镇振兴生产力，重点项目为中所心一终点站各行各业，合办免费“基础知识更取而代之、技术进一步提高”的工商管理独自较高等教育。

三、下半年但政府较高等教育教学活动承诺

7.有利于理想主义政客较高等教育。合办活动大学要把尽力以马克思主义者为范本但政府到工商管理独自较高等教育教学活动各方面，下半年但政府习近平取而代之纪元中所国独具特色无产阶级专政理想主义开课本、开课堂、开师生机智，有利于爱国主义、集体主义、无产阶级专政较高等教育；要开齐开好理想主义政管理机构取而代之制度论课，下半年后退体现独自较高等教育独具特色的科目修德框架设施，探寻终点站上首期融为一体的修德以人为本取而代之方式在，确立完备四人、全程、借以以人为本法制组态。

8.准则教学活动秘密组织实行。合办活动大学应将重视工商管理独自较高等教育教学活动管理机构取而代之制度框架设施，有利于对终点站上教学活动和首期面授的每一次管理机构，保障合理但政府科目教学活动、实验者实训、考勤、作业、奖惩、毕业论文（建筑设计）、毕业口试及审核等节目会承诺。探寻通过实践作业、偏好验证、技能特许等作法科学评论很多学生并能水准。要有利于很多学生管理机构和免费，创造有条件增加很多学生入校求学、活动的整整和除此以外。原则上上应将以外所合办返校、开幕典礼等不可忽视活动。

9.取而代之颖较高等教育教学活动方式在。合办活动大学要按照成人认知规律、足球员蓬勃发展须要、多学科优点取而代之颖较高等教育教学活动方式在，充分发挥生物技术竞争者，转化实际积极加入终点站上教学活动与面授教学活动、借以求学与来开行指导求学等融为一体的混合式教学活动；要根据不同从业者承诺和很多学生优点，恰当未确定终点站上首期学时比例，首期面授教学活动（含实践教学活动节目会）原则上上不少于人力资源培养提案规定总学时的20%。提倡通过加入式、讨论式、案例式、项目式教学活动等有利于提较高很多学生求学积极功能性和加入度，注重求学体会。

10.有利于重点项目大学框架设施。合办活动大学要有利于专兼职转化的工商管理独自较高等教育教职员队伍框架设施，配足配好主讲教职员、辅导教职员和管理机构人员，主讲教职员有数与在籍很多学生有数比例不极低1∶200，辅导教职员有数与在籍很多学生有数比例不极低1∶100，管理机构人员有数与在籍很多学生有数比例不极低1∶200；要将聘任的兼职教职员、辅导教职员分立纳入高年级重点项目大学蓬勃发展建设和管理机构，有利于师德师风框架设施。提倡合办活动大学返聘本校出色退休教职员加入独自较高等教育教学活动。合办活动大学要将大学专科教职员承担本校独自较高等教育指导纳入教学活动指导量计算和教职员教学活动业绩奖惩评论取而代之制度化。

四、准则和有利于创校管理机构

11.合理创校大体上承诺。各级较高等教育国家政府政府应将合理但政府一般而言较大学部大体上创校有条件指标和一般而言较大学部工商管理独自较高等教育创校大体上承诺（唯管和1），并将其作为核定大学工商管理独自较高等教育创校高标准、未确定五年制开发计划限度、受控创校运动速度、评论创校水准的不可忽视依据。创校大体上承诺中所的指标将逐步纳入较高等教育统计数字。较高等中所华民国行政院将分从业者类制订较高等工商管理独自较高等教育从业者教学活动大体上承诺。各地、各合办活动大学要根据《一般而言较大学部工商管理独自教以人为本才培养提案扩编指导指南》（唯管和2），有利于确实最大限度功能性能指标，准则科目分设和教学活动秘密组织实行。

12.有利于课本框架设施管理机构。各地、各合办活动大学要按照较高等工商管理独自较高等教育课本框架设施与管理机构的有关承诺，疏松管理机构行政官员，完备较高等工商管理独自较高等教育课本管理机构法制，有利于课本建设，进一步提高编写运动速度，合理审核把关、准则课本制做，有利于提较高课本以人为本功能。合办活动大学党在委对本校工商管理独自较高等教育课本指导负总责，高年级课本制做的委员会确实负责工商管理独自较高等教育课本的制做指导。提倡有关为单位开发适合于求学者大学专科求学须要、最深处广度与人力资源培养最大限度相一致、满足交互式求学承诺的较得益于课本。要有利于提高赞同保障，有利于提高对出色工商管理独自较高等教育课本的赞同进一步。

13.准则校外教学活动点管理机构。各地、各合办活动大学要认真但政府《关于合理准则校外教学活动点分设与管理机构的通知》承诺，合理准则校外教学活动点分设有条件和流程，操纵布点有数量和范围，有利于创校政府机构和运动速度受控。各地可通过方针引导、项目等作法，提倡有有条件的合办活动大学通过高中所部以外所面授与终点站上教学活动融为一体的作法合办非临时工作法的工商管理独自较高等教育。

14.自律指派效用评估组态。合办活动大学要自律工商管理独自较高等教育内部运动速度尽可能取而代之制度化，有利于取而代之制度框架设施，每年顺利开行较高等教育运动速度自我效用评估总结，释出较高等教育运动速度通报，接受社会变迁指派。省级较高等教育国家政府政府综合实施随机抽查、运动速度受控、实地调研等作法，对省道台较高等工商管理独自较高等教育顺利开行也就是说指派，无济于事并纠正弊端。较高等中所华民国行政院将本专科工商管理独自较高等教育分别纳入专科较高等教育教学活动效用评估、较独立学院院校适合于社会变迁生产力并能效用评估、足球员较高等教育教学活动指导病因与改开等指导范围，并视情况积极加入专项效用评估、管理工作。较高等教育国家政府政府要探寻确立较高等工商管理独自较高等教育创校信用管理机构记分和处罚组态，开建违规行为创校举报法院互联免费。

五、后退有开制化导向蓬勃发展

15.进一步提高有开制化公共免费水准。系统对地实行国家政府较高等教育有开制化战略思想行动，完备全国分立、PG应用于、全站提供者的较高等独自较高等教育反馈管理机构系统对，免费较高等教育国家政府政府、较高等教育机构、很多学生和社会变迁公众。较高等教育国家政府政府要有利于有数据库联动，及时主动向社会变迁引起争议较高等工商管理独自较高等教育的创校其余部分、从业者分设、校外教学活动点、五年制范围、报名互联免费、利息取而代之标准等反馈，发挥作用较高等工商管理独自较高等教育金融业务一网通办、反馈一网引起争议。

16.促开优质有开制自然资源共建提供者。较高等中所华民国行政院将广泛汇聚优质有开制较高等教育自然资源，后退该网站科目和自然资源全站提供者，确立独自较高等教育“科目超市”和24小时“终点站上义学”。提倡高年级借以或与有关机构联合开发优质互联科目。赞同探寻自然资源框架设施应用于持续功能性蓬勃发展组态，赞同自然资源版权方通过市场化作法借以定价、交易。提倡探寻为中所心境外该网站积极加入工商管理独自较高等教育的方式在和途径，进一步提高较高等工商管理独自较高等教育国际化水准，促开优质自然资源全站提供者。

17.倡导创校管理机构智慧化。合办活动大学要首创大有数据库、人工智能等技术手段，取而代之颖较高等工商管理独自较高等教育创校管理机构作法，有利于五年制、教学活动、入学、学籍、证书、收费等各节目会的全流程管理机构，有利于提较高创校管理机构的有开制化智能化水准，杜绝人为干涉，尽可能流程准则、政府机构合理。后退较高等教育国家政府政府智能化政府机构，发挥作用取而代之制度化化、即时化、闭环化的受控克劳德特以及有开制化、系统对化、自动化的运动速度评论。

18.有利于较高等教育教学活动该网站也就是说受控。合办活动大学要下半年有利于对工商管理独自较高等教育教职员终点站上教学活动、很多学生终点站上求学的日常受控，将教学活动效果、求学状况计入教职员奖惩和很多学生评论，简单说明很多学生求学状况与教学活动运动速度，发挥作用个功能性病因与即时干涉。较高等中所华民国行政院将倡导各地各合办活动大学教学活动管理机构系统对与全国较高等独自较高等教育反馈管理机构系统对对接，也就是说化受控较高等工商管理独自较高等教育教学活动情况。

六、有利于提高秘密组织实行

19.有利于党在的主导。各地、各合办活动大学要有利于党在对较高等工商管理独自较高等教育指导的下半年主导，以错误政客斜向和指导导向跨越创校每一次，为较高等工商管理独自较高等教育法制蓬勃发展提供坚强的政客尽可能和秘密组织尽可能。要充分发挥高年级党在委的主导作用，确立大学党在政主要主导作为工商管理独自较高等教育第一责任人、分管校主导为主要责任人的主导法制。工商管理独自较高等教育的重大协调原则上上高年级党在委会或党在委常委会集体讨论协调。高年级公安务长要有利于对工商管理独自较高等教育的每一次指派。

20.疏松各方责任。较高等中所华民国行政院有利于提高对较高等工商管理独自较高等教育指导的管理工作管理机构，不断完备方针取而代之制度化和管理机构组态，组建较高等独自较高等教育专家的委员会，有利于科学研究、范本和协调咨询。各级较高等教育国家政府政府要切实但政府对省道台较高等工商管理独自较高等教育的范本和政府机构行政官员，将工商管理独自较高等教育指导纳入合办活动大学主导班子指导奖惩取而代之制度化，及时查处违规行为创校行为。合办活动大学要合理但政府创校其余部分责任，尽力管办分离，确实所创校历独自较高等教育的归口管理机构政府部门，自律五年制宣扬、利息收缴、校外合作、督导机构、证书给与等方面的流程和承诺，完备创校过程中所的警讯效用防范管控组态。

21.有利于公费保障。各地、各合办活动大学应将确立较高等工商管理独自较高等教育利息取而代之标准动态调整组态，探寻学分制收费管理机构方式在，倡导自律合办者顺利完成和求学者恰当分担培养成本融为一体的较高等工商管理独自较高等教育公费筹措组态。合办活动大学要保障工商管理独自较高等教育创校公费，确立自律督导机构取而代之制度，准则利息补贴应用于管理机构，利息补贴应将私人机构直接上缴高年级财务帐户，禁止其他机构和个人3人代缴，禁止上缴前可视。

22.美化良好环境。各地要有利于提高对较高等工商管理独自较高等教育法制全面功能性、蓬勃发展成就和先开典型的宣扬进一步，充分发挥先开典型的各种类型、带动、引导和辐射作用。有利于独自较高等教育相关多学科框架设施，提倡相关大学环绕独自较高等教育近来根本原因积极积极加入理论科学研究与引导功能性实践。各地要持续完备省道台违法违规行为电视广告政府部门来开行管理机构取而代之制度指导组态，为较高等工商管理独自较高等教育法制蓬勃发展美化清朗环境。

管和：

1.一般而言较大学部工商管理独自较高等教育创校大体上承诺（试行）

2.一般而言较大学部工商管理独自教以人为本才培养提案扩编指导指南

较高等中所华民国行政院

2022年7月23日

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