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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

2023-10-17 通信

二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

这个问题不能一概而论,更与个人资源和发展契机有关,但可以说的是研究生在未来社会发展中的机遇要远高于本科生。先给大家举一个例子吧,为啥同样学校的研究生发展结果还有所差距呢?我弟弟和他同学都是2016年毕业的211研究生,俩人学的都是法律专业,他同学去了杭州从律所混起,起初生活颇为拮据,甚至一度靠借钱度日,后来终于在成了几个比较不错的案子,虽然现在也是租房度日,但每年到手弄个几十万还是差不多的,至少再过几年买套小房是不成问题,这也就在当前的发展中心算是站稳脚跟了。我弟弟毕业后回到了我们这个二线城市,考上了一个公务员,法律口的具体是哪不多说了,工作稳定一年十几万在我们这二线城市也算是不错的收入了,但依旧也是买不起房,可能几年后能贷款买一个,但二线城市和杭州的房价涨幅速度,城市发展潜力不可比拟。所以,同样学校的两个研究生选择了不同的道路,年收入自然有所差距。再回到第二个观点上,研究生之间有所差距,但是大部分的研究生发展机遇要多于本科生,原因有三:一是研究生的留校机会更多,而且大部分学校的留校任教老师都是从研究生里面招的,这无形当中要比本科生多了一条发展渠道。二是除了一些特定岗位外,500强企业招聘的门槛基本都定在研究生以上,无形中有卡掉了一大部分的本科生。三是理工类的研究生个人业务能力要远远高于理工类岗位的本科生,这得益于三年的研究生学习,毕竟学校的教授要更加系统,同时多出来的三年学习时间,更有助于个人提升自身的学习能力。总结一下:研究生毕业的工资不会太低,但同样是研究生年收入差别很大;相比于本科生,研究生未来的机遇和发展更多。

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北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生,留母校不香吗?

无论哪个母校,要想茁壮成长,必需要走品种杂交这个过程,就跟老袁培养出的杂交水稻一样。

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远程教育需要考试吗

在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。在学习期限内修完教学计划规定的课程,完成毕业论文或毕业设计并成绩合格,由北京理工大学颁发。里标有“网络教育”的字样。符合条件的工商管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、信息管理与信息系统专业的本科毕业生可授予管理学学士学位;会计学专业的本科毕业生可授予经济学学士学位;法学专业的本科毕业生可授予法学学士学位;计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程的本科毕业生可授予工学学士学希望我的回答能帮助到你。

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女硕士为相亲改学历为本科,你怎么看?

性别比例不和谐,城市女性难找男伴,然而农村男性难找女伴。,这都是一系列的社会问题。正式发现了问题,我们国家才逐步放开计划生育,以后还可能取消计划生育,彻底放开生育限制。但是,形成这个问题的成因很多,当然有计划生育的原因,还有一个是社会发展的问题。可能有人质疑这根社会发展有毛关系?其实关系很大。我国改革开放,是的经济飞速发展,取得了举世瞩目的成就。城市化发展是经济发展的一个指标,越来越多的人从农村走进城市,在城市安家。但凡在农村家庭有些资本或者个人素养比较高的男女生大多选择在城市生活。城市的男女性别比发生逆转,女生比例要比男生高,剩女这个特殊产物就诞生了。相反,农村的男性经常找不到媳妇。秦律师发现,在农村,一套房子、一辆车子,成了最基本的条件,没有这些,娶媳妇比登天还难。甚至有些城市周边的村落,丈母娘就挑明了必须要在城市购买商品房,还要全款,房产证还要加上女方的名字,这就是农村残酷现状。女硕士降低学历,这事儿只有发生在大城市。这也是大城市的剩女们的无奈。

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如何自考中医文凭或行医执照?需要具备哪些基础并学习哪几方面内容?

执业你是考不了的,执业要求全日制本科相关专业

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

人类将事物分类是一种知识的管理,将人分类是对人的管理。「物以类聚,人以群分」。人的分类方法有多种,原始时代,重视血缘基因,随着族群竞争趋向激烈,为求生存,更科学化的方法因此诞生。量才而用是人力资源最大化的理想原则,付诸实行时,便要设计各种能力和性格倾向的测量方法,今天的考试是综合了过去千百年来的经验而得出得的模式,但要百分百准确,又谈何容易!内地本科和本专的分流,亦是世界普遍存在的人才管理模式,在资源匮乏的地区,会在较早期便按学童能力作出文理分流,而且不容许横向转换,以免浪费资源,早期的香港亦是这样,六十年代一个小学会考便筛掉九成以上的学童,上到顶端的尖子,只有约1%同龄人口进入香港大学,其馀考入专科学院的也只有几个百分点,七十年代港中大成立、港大增加学位后,大学本科生才增至约3%。但这种过早分配人力的原则,亦做才的错配和浪费。任何考试对人才的测量筛选,都只能达到统计学上的某个相关程度而不能绝对准确,从多年来的人生经验归纳所得,考试成绩和将来的成就没有必然关係,特别是奉行精英教育的年代便更明显,不少相当于本专的专科毕业生,日后都能大放异采,在不同领域上有出众表现,香港工商界中便不乏例子,部份更是没有辉璜学历,靠一技之长而白手兴家。我翻查一下资料,原来内地本科和本专学位已达到升学人口的五成以上,比香港还多,而且参与高考的人数已接近全部同龄人口,按照统计学的大数定律(law of large numbers),考试对人才量度的准确度还是很高的。要避免沧海遗珠,考试的内容和方式当然要与时并进,不能重蹈科举的旧路。在体制上,亦要保留考试以外的渠道,让一些不适应考试制度但有特殊才能的人得到發挥的机会,曾国藩为满清延寿数十年,成功要素之一是善用人才,他在《原才》一文中説道:「今之君子之在势者,辄曰:“天下无才。”彼自尸于高明之地,不克以己之所向,转移习俗,而陶铸一世之人;而翻(同“反”)谢曰:“无才。”谓之不诬,可乎?否也!十室之邑,有好义之士,其智足以移十人者,必能拔十人中之尤者而材之;其智足以移百人者,必能拔百人中之尤者而材之。然则转移习俗而陶铸一世之人,非特处高明之地者然也,凡一命以上,皆与有责焉者也。」所谓不拒一格降人才,才能补考试的不足,市场经济便可算是其中之一个可行方式。考试制度是中华文明的一个伟大發明,它终结了「上品无寒门,下品无贵族」的局面,让有志苦学而能力出众的人才有上进的机会,虽然不完美,但胜过以血缘做筛选的基础。西方近代流行的所谓愉快学习,对社会基层、特别是有色人种实际是一帖糖衣,製造了黑人的跨代贫穷,华裔老移民不信这套,甚至有虎爸虎妈,下一代才能快速脱贫。香港一些人盲目信奉西方理论,也在基层搞近似愉快学习的教学模式,输在起跑线的现像不容忽视,对社会是隐忧。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

谢邀! 首先,能考上211、 985的学生从高中就比你勤奋,努力,会学习,有天分,人家凭什么努力付出了还和你专科一样的待遇?很多人说高考是决定人命运的重要时刻,事实就是这样,你不努力不勤奋不拼搏,就代表你不认可这个道理,你不认可为什么到头来说不公平?其次,专科和本科肯定是有差别的,不是偏见,是专科教育和本科教育的实质性差别不一样,虽然你会说有人上大学纯粹为了混学历文凭, 或者大学学的都差不多。但是事实本科的教育目标资源就是比专科高,另外,这种混学历的绝不是主流。每年毕业那么多学生肯定是有优秀的,更别提人家985,211。那师资、资源,比一般的本科不要好太多。总之,所有未来的果都是前期的因,这就是少壮不努力老大徒伤悲的典型结果

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

一方面,现今社会对学历的要求越来越高了。专科生处于学历的低层次,竞争中劣势明显。另一方面,从师资力量和学生素质等方面来看,专科生与本科生确实存在着较大的差距,学校的培养质量也不能与本科院校相比,所以,其专科毕业生不太受社会的欢迎。

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