高考电大含金量高吗？值得报名吗？

2023-12-26 通信

高考电大含金量高吗？值得报名吗？

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: 深井兮兮

高中毕业想提升学历，教育机构那么多，如何选择？怎么才能顺利拿到学历？

可以有以下几种途径：一是参加高考统招。执高中书和在高考报名时间范围之内，去你所在区县教育局（教委）招生办公室报名。也可以选择复读，能够更好地掌握文化知识。二是自学考试。先考专科，再考本科。去当地自考办报名，参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科)。三是电大，函授。电大会安排上课，函授不用。自考目前难度较大，但含金量比电大，函授高。微信里有一款万库题自考公众号，还可以下载app，亲测，挺好（没购买过课程的情况下）。至于培训机构，则看个人的经济情况了。我所知的有中公教育，华图教育在各个地方都有培训班，广告也打得蛮广。个人比较喜欢华图的书。你只要搜过百度，有意向要报名，或者是用过咨询服务，那么会有很多培训班电话微信联系你的，一般去找这些培训班的贴吧之类的，如果差评多就要谨慎了。

: 怎样吖

怎么查学历？

1、登录学信网。2、点击学历查询。3、点击本人查询或者零散查询。4、点击登录学信档案。5、输入有效信息即可查询学历。扩展资料：学历查询范围2001年以来国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息（含学历证明书）。包括研究生、普通本专科、本专科（注册进度）、网络教育（注册进度）、开放教育、高等教育自学考试（注册进度）以及高等教育学历文凭考试（注册进度）等。

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考了本科但没取得学位，还能再考其他专业的本吗？

你好，我是教育领域创作者边学边思考，看到您辛苦学完了本科，但是没有学位的消息，我非常痛心，现在将我知道的相关解决办法告诉你。很多参加本科的同学，最初没有意识到学位证书的重要性，同时一些学校的老师也没有尽到应有的义务，导致部分同学同学最终没有学位。给今后的求职带来了较大的麻烦。我们要清楚，对于一名刚毕业的大学生而言，工作经验为零，是一张白纸，因此在找第一份工作时候，必须有双证。如果你没有双证，用人单位会断定你在学习方面是有问题的。学历和学位证必不可少。从您的问题中，我们已经发现您没有学位证书，既成事实了，木已成舟，如何拿个学位证。我首先告诉您，您提的再读一个本专业，如果能给你免部分学分，是可行的。其实还有一个比本更简单的方法，就是您去读个远程教育里面开始的本科第二学历课程。顾名思义，第二学历，就是有个学历了，再读一个。您可以用您手上的本科书，免掉网络远程教育的一些基础课程的学分，剩下的科目就不多了。由于远程教育申请学位的基本要求和差不多，基本上也是学位英语、平均成绩、加权成绩、论文成绩等要求，您在本科上的经验教训已经很丰富了，在远程上避免重蹈覆辙就行了。最后祝愿你圆满取得学位。

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灵兰在线教育是做什么的？

灵兰在线教育总部位于北京，是一家致力于大健康行业职业技能培训、师承教育培训、中医药健康以及互联网新兴热门职业的技能培训机构。历经十余年发展，目前拥有稳定的技术运营团队，打造了丰富大量的在线课程培训体系，搭建了集在线学习、视频录播、直播课堂、互动答疑、智能学习、题库练习、模考测评、在线考试、教材讲义、学员社区、大数据计算为一体的互联网教育平台。每年为社会培训合格从业人员近9万人，累积培养专业技能的健康服务业人才80余万人。学员通过登陆网站自行完成用户注册、在线学习等服务，有效实现个人线上学习职业技能的需求，提升自我价值，解决工作需要与个人能力不协调等问题。

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国家开放大学好吗？学什么专业好？

国开感觉不太好，建议自考和网教。我是做学历提升的。

: 爱笑墨鱼丸

网上教学到底适不适合现在的中小学生？

我是一线教师，教龄二十多年了。说句心里话，网络教育，差！

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学校要开始网上补课了，网上补课对孩子有效果吗？

首先，感谢邀请！学校开始网上补课对孩子来说，个人觉得顺应自然吧，网上课程对孩子们有利有弊！取决于孩子本身，以及我们家长监护人！如果要学生能从网络教育中学习成长，首先必须树立学生的学习观。第一点，自律，自控网络课程就对于把学习的主动性，全部交给学生，自律，自控成为一个重点！不然我们怎么能保证孩子在学习的过程中认真听课，正常出勤呢？第二点，积极互动在线课程平台有一个好处就是互动方便。而且，不用面对面的话也能免去许多拘谨内向的学生的尴尬。所以在这个时期，同学们大可以多跟老师和同学积极互动，及时解决学习过程中存在的困惑第三点，事先预习有同学曾反应，上网课时完全跟不上老师的节奏。为什么会出现这种情况？究其原因大致分为两种：1是学生本身对课程内容不够熟，如果内容难度再稍微大一些，在听课时自然接受效果不好；2是网课模式下，老师不能实时监测到学生的掌握情况，所以也不太好把控课堂节奏。第四点练习巩固每一堂完整的课在设计时都应该有练习环节，练习存在的意义就是对所学知识进行巩固。但是笔者尝试了几天在线教学，突然发现了一个大问题：学生呈现上来的课后作业，抄袭程度比之在校学习时更严重了！不得不说，我们的孩子真是会”审时度势“。

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