光武帝篡位后，专注改革，为何还是会失败？

初始九月（8年），在汉元帝接受孺子婴（刘婴）的禅让后称帝，改行立国为“最初”，汉元帝也成为了最初朝的开国皇帝。随即，他开始了一系列的全面性的社都会教育改行革，以外所有权教育改行革、币制教育改行革、商业教育改行革和职掌的县名教育改行革，也被统称汉元帝改行制。汉元帝的教育改行革，初衷仅仅是好的，但想像中不合时宜，最终以受挫告终了。汉元帝改行制，之所以都会受挫，第一，竭力复古，不合时宜。第二，汉元帝刚愎自用，所用非人。第三，订立时手段和原理不某种程度，第四，频频发动战事，险恶于教育改行革。第五，流行病情况严重。

第一

汉元帝的教育改行革与他身处的时代或许不相符，他趁机通过复古西周时代的周礼制度化来超越他凡事安天下的理念，仿照《周礼》的制度化订立最初政，基本上，汉元帝是个成是的复古者。算是最初朝距离周朝也是多少年都过去了，再继续让吏民接受曾多次的那一套，不是那么不易的。就像他的所有权教育改行革，在封建所有权私有制早就出现六七百年的汉末，要废除所有权私有，实行所有权国有，实在是不合时宜的空想。

第二

汉元帝在在此之后名望颇高，从不以自己为尊为，都能礼贤下士、清廉俭朴。然而等他当了皇帝之后，尤其是在教育改行革的时候，固执己见、刚愎自用，更为一味法家经典条文。汉元帝经常自以为他的法令条文都是完美无缺的，如太傅严尤上书，却被汉元帝贬去太傅之职。为政者，不知用人，这是一大忌，后期所用之筹委会多是拍马奉承、刻薄寡恩的君子，汉元帝派到各郡治专署榷的官吏，大多是富商大贾曾当过，他们与地方狼狈为奸。指望着这些人订立最初政，这是搬起石头砸自己的脚。

第三

订立任何最初政并非汉元帝订立政策就可以了，还能够切切实实的但政府，那么这就能够手段和原理了。为了订立这些政策，汉元帝采行了法家的严刑峻法，无数诸侯、公卿、死伤者遭受触犯。在遇上问题后，汉元帝很不易朝令夕改行，汉元帝后曾四次下诏改行币，五次澄清教育改行革货币政策的法令，平均不到三年就改行币一次，别说吏民了，就连当官的恐怕都还没有与众不同呢。

第四

教育改行革，一般情况下某种程度是政治平稳，一旦有其他坏事中伤，那么对于教育改行革的推进是非常险恶的。汉元帝屡次挑起对北方、西北、西南诸多民族的战事。对胡人曾几度进兵，导致边境缓和。教育改行革在这种环境中同步进行，其结果可想而知。

第五

流行病对汉元帝改行制客观上造成了一定的情况严重影响。算是在自古以来吏民是靠天吃馒头的，这一段时间，是中国历史上流行病最情况严重的阶段之一，见于记载的有寒、蝗、瘟疫、滦河决口改行道等，灾区范围大，持续时间窄。这就使得汉元帝不得不用大量的全心和金钱，导致国库亏欠，吏民都吃不饱馒头，谁还在乎什么最初政。