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西安学历入户后,小孩上学是不是问题依旧严重?

2024-01-07 科技

西安学历入户后,小孩上学是不是问题依旧严重?

还是上小学的问题在西安来说还是比较严重的,外地户口办理暂住证可以就近安排,但要看本地学生招收情况,如果招满,你只能换更远的学校。下来就是郊县户口,蓝田,长安什么的,具体记不清了,如果父母长期在西安市上班,租房居住,让回原籍上学,感觉不太现实,要不父母花一大笔钱让孩子在西安就近上学,要不父母两地分居,让孩子回原籍上学,可能会造成生活受影响;还有一种就是留守儿童了,一方面解决一方面制造,很矛盾。应该把长期租房的郊县住户也可以办理暂住证就近安排孩子上学,都是平等的

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什么是第二学历?第二学历有用吗?

第二学历是指与第一学历不用专业通过国家自学考试获得的学历,一般是辅修第二专业获得的学历或自考本科、教育、电大等获得的学历。有用找工作升职加薪考证等

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大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

高考被大专录取之后,你要做好这5个准备今年的高考志愿填报,即将落下帷幕。大多数同学现在就在等着录取通知书的到来,这是一张通往未来的门票,也是一个新的起点。今年的高考人数突破了1000万人次,并不是所有的同学都能如愿考上本科院校,除去复读之外,还有相当一部分的同学选择到大专院校就读。可能现在有些同学已经收到了大专的录取通知书,那么即将踏入大学校门的你们,该如何为自己“长点心”?又该如何为自己打算?一、接受现实,调整心态在上大学之前,同学们一定要调整好自己的心态,上专科院校并不是一种失败或者耻辱,无论是本科还是大专,大学都意味着新的开始。在学校的三年,足够你改变自己的命运。只要你不荒废,一样可以过得充实精彩!二、找到圈子,自控律己大学生最怕的就是自己迷失方向,最怕的就是自甘堕落,同学之间的攀比。一般在重点大学里的学习环境以及自控能力会比较一些,而三本或者较差的专科院校学生自控能力也是比较弱的,在大学期间是没有像高中阶段有老师在管你,所以在专科院校一定要养成自己的学习习惯,最好能找到一个可以一起学习的“圈子”,能互相勉励,互相监督,单枪匹马的自学,不太容易能坚持下来,有个学伴是最好的选择。希望各位同学们千万不要让大学生活毁掉了自己,自律才是你的人生中所追求的,这样将来你更容易成功。三、学历不够,能力来凑如果说本科生的“敲门砖”是学历,那么专科生的就是技能证书了。拥有技能证书,许多企业都会优先考虑,毕竟社会上的企业单位更着重看好个人学习能力,它会认为你在专科院校没有虚度年华,而是真正想学习的人才。大专生课程设置在对口就业方面是有优势的,因为专科生培养的就是应用型人才,侧重的是专业实践能力,能够在企业直接生产效益。所以,最好多考证书,证书考得越多越好,因为一些岗位在招聘一些技术型人才时,是不怎么看学历的,只看你有没有证书,工作经验。但现在各种证满天飞,考什么样的证,应该根据专业有所取舍。但很多学生不管什么证只一味多考多拿,其实这并不一定好,有些学生在找工作之后就发现很多证根本没有用,还不如把考证所用的时间花在职业技能学习上,只考将来有用的证!四、提升自己,继续升学专科同学升学的途径有2个,一个是专升本,一个是考研对于专科的学生来说,他们一个非常好的选择就是参加升本的考试进入本科来学习,许多学生上专科院校的目的就是能够专升本。全国统招专升本考试所获得的本科方面的学历,是很有用的。并且这个考试,基本上就是面对所有的普通专科学生的,所以说这是人人都有机会的,只要把握好就能考得上。而且现在这个阶段的普通升本考试,都不会太难。不会给学生的大学造成太大的压力,是很值得的。这种升本的方式,大概要比一般的本科多上一年的时间。考研是专科的同学毕业2年才能参加,但是这个办法是很不提倡选择的。因为身为专科学生,基础的知识本来就学的不是太扎实,如果在毕业后工作时,肯定是没有时间去学习的,并且以前学的知识也会大量遗忘。结合这些状况,学生能够考上研究生的可能也不是很大。不过事在人为,每年专业生考上研究生的例子也不在少数!也是专科生提升自己的很好途径。五、实习经验要抓好,规划自己大专院校的大三都会安排学生实习,如果你上的是校企合作的院校就更好了,比如南方IT学院就会把实习的学生安排进合作的企业实习,让学生更适应行业,积累社会经验。实习的时候你要明白:你已经比本科生早出来一年了,这一年哪怕是不挣钱,你的社会经验都已经超越本科生了。所以,大家要记住:只要是专业对口的工作,请切记眼高手低,脚踏实地去积累工作经验。最后,作为大专生,既不好高骛远,也不妄自菲薄,会做事、有执行力、有情商、有持续学习能力、有发展潜力,相信不久的未来,你一定可以成功逆袭!

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

我的亲身体会告诉我,经验能力更重要,如果再拥有更高学历当然更佳。当然,这个问题也要看在什么时候、什么单位性质,其侧重点有所不同。求职时在事业单位求职的时候学历更重要,是敲门砖,当然能力也不能太弱,高分低能在哪里都吃不开;在企业求职的时候,经验能力更重要,企业用人更看重经验能力,也就是能干活、干好活,但对学历也有基本要求。工作后工作之后,不论什么单位,都有职称评聘,这个职称就是对经验能力的评价,也是工资水平的主要依据,特别在事业单位,而且在评优评先、申报项目、干部选拔中,大多以经验能力作为主要条件,有的再辅以学历要求。也就是经验能力更重要。【总结】学历和能力是相辅相成的,两者同时拥有会让我们走的更高、更远,如果在无法或无暇提升学历的情况下,努力提高个人经验能力,是永恒不变的真理。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。

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二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?

硕士工资和本科工资根本不在一个档次,硕士毕业和本科生毕业差别还是很大的!虽说现如今大学生遍地都是,读大学没有用,读硕士和本科没什么两样,但是有资格说这句话的人只能是硕士生及以上学历。先来看看我身边二十五六的硕士毕业生工资有多少吧,不同的工作性质,会有差异:01,我的舅舅家表哥2019年7月硕士毕业,2019.7.10报道,报到当天发了第一个月工资,到账7K。然后前六个月实习期,每个月到帐6K,公积金2K,年终奖发了4万。到了2020年每个月到账8.5K,公积金3K。一线城市市中心单身公寓,加三餐自助,都是免费的。每次和表哥聊天,找他玩,我的眼里充满了羡慕。02,我同学的朋友,计算机专业本科硕士都是计算机专业。94年的他,硕士毕业一年半多,基本工资一年12.8万,奖金是基本工资的15%,大概快两万块钱。股票比较多一点,算上涨幅,大概一年有十万块钱。还剩下一些零零碎碎的奖金,像多搬了几块砖,换了个办公室之类的(这些也有奖金),大概有一万块钱出头。所以加起来,今年应该是二十五六万的样子!单位都是美元,数字都是税前收入,按汇率折合,大概180万。03,还有个94年的女生老同学目前在深圳工作,国外本科,国外QS前50硕士生,专业是偏管理和文科类的。19年中拿,也就算19年的应届毕业生。19年6月份参加工作,工作年限半年不到,每个月到手工资大约会有8500多一点,不加年终奖。刚毕业半年的本科生,我感觉拿不到8500。硕士生和本科生相比到底有没有差别?差别在哪儿?01,找工作的选择方向上,差别很大本科生到一个大城市,能找的工作都是非常基础类的工作,更多的本科生从事的工作和自己的专业完全不搭边,工作上没有得到学校的一点好处。硕士生毕业,大多数会选择自己的本专业职业,从事的工作也不是基础类工作,基础类工作只是为了熟悉公司的运作方式,硕士生在公司有更广阔的发展空间。02,考国家公务员、事业单位,硕士生和本科生起点差别很大现在面临的一个困境就是,在学校的本专业,很难在社会上找到专业对口的工作。不仅本科生有这个苦恼,硕士生同样有。这个时候都会选择考国家公务员和事业单位。国家公务员和事业单位会根据学历,核定一个岗位的起点,本科考公务员起点是科员,硕士生的起点是科长之类比科员要高的岗位,这点差别可是很大的。03,在人际关系上,本科生和硕士生的差别也很大如果你的专业是老师,你的圈子你的人际交往基本上都是老师;如果你的专业是厨师,你的圈子你的人际交往基本上都是厨师;如果你只有小学学历,你的朋友,你的交际基本上也都是小学学历的人;如果你是本科生,圈子里都是本科生;如果你是硕士生,周围的人基本上也都是硕士生……一个硕士生可能帮不上什么忙,如果你的人际交往都是硕士生,那么和人际交往都是本科生的人要强多了!写在最后现如今,大学生是越来越多,有人预测硕士生也会越来越多,中国社会已经到了“3000块招不来一个农民工,能招来大学生”的时代,越来越多的人开始觉得读书无用。这里我想纠正一下:觉得读书无用的人是博览群书的人;觉得考研,上大学无用的人是成功考研、上大学的人;觉得英语四级证没用的人是拿到四级证的人;觉得钱没有用的人是有很多钱的人……当你拥有了一个东西,才有资格说这个东西无用。

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如何考取中医执业医师资格证书,有哪些经验分享吗?

1、我是半路自学中医的,30多岁才自学中医,先后取得了中医学中专、大专、本科学历,刚开始学习接触中医时,主要就是学习书本上的知识,边学边干,摸索着往前走,各方面的书读了很多,例如中基、中诊、中药、方剂,天天看天天学,其中也读了一些经典著作,如伤寒论、金匮要略、内经、温病条辨、张锡纯衷中参西录、医宗金鉴、难经白话解、四圣心源、李东垣脾胃论、丹悉心法,近的有祝味菊五书评案、李克绍医学文集、李可的圆运动医学、姜春华论临证、秦伯未临证备要、赵绍琴医案、蒲辅周医案、施今墨医案、张存悌关东火神派医案、刘力红思考中医、唐云的走近中医、扶阳论坛123等,还有日本汉方的大塚敬节、清水藤太郎的中医诊疗要览、中医临证处方入门等,看看这些书中分析的都有各自的理法方药,都很有理,但实际运用起来并不好用,就是说不大得心应手,治果一般,这一时期有5、6年时间,总结这段时间可以用这句话来形容当时的状态叫"一阵明白、一阵糊涂",病人服药好了,自己就"飘飘然",觉得掌握了中医的真谛了,病人服药无效时就"茫茫然",几次变方仍无效,这个时候就叫"一愁莫展",同时就又开始怀疑以前治好的病人,是吃我药好的还是自己好的,打上一个大大的问号❓,自信全无!比如说一段时间从补肾上来着手,一段时间又从调脾胃上来,看到一段文字好断章取义的展开联想,什么万病源于肾虚,脾为阴土胃为阳土,万病不治源于后天脾胃,什么升降出入失调等等,一段时间自己创一个综合方子,有时咋想咋有理,"有病治病、无病强身","治不好吃不坏","好不了就是吃的少"现在想来自己就是个糊涂的中医,我一直在苦苦寻找中医的实用以临床有效方法,在哪呢?怎样才能做一个明白的医生?😯2、跟师深入学习经方以来的收获。自从跟长达老师学习以来,看到老师运用经方非常熟练,效如桴鼓,立竿见影,激发了我学习经方的热情,长达老师常讲:治病要注重辩证思路,经典中的每一个字都要仔细推敲,一定要灵活运用,例如在伤寒的条文中的每一个方证,论述非常精详,既说明了其主要适应证,也详述其禁忌证及类似证、鉴别证。例如有20多条提到桂枝汤,金匮中也有论述,其加减方证论述则更多。对一个方证的论述如此精细,是在告诫我们辨方证的重要性,同时也告诉人们,在辨方证时,要深入分析病位在表、在里,还是在半表半里,证候的病性属阳还是属阴。举一例说明,许某某,女,49岁。咳嗽、咳痰近一月,4月1日初诊,25天前因感冒发热,咳嗽,咳痰,先后两次输液,用过克林霉素、氨曲南、阿奇霉素、地塞米松针剂,发热退,但咳嗽,咳痰逐日加重,入夜加重,特别是凌晨3、4点左右,咳嗽频剧,常咳至上气不接下气。人民医院诊为慢性支气管炎伴肺部感染,多方治不明显,现症见:精神差,乏力,面色萎黄略显浮肿,阵发性剧咳,咳白稀痰,咳剧时喘促气短,畏冷,无口苦、口干,无汗,二便可,舌体胖大,舌苔白腻水滑,脉沉细数。四诊合参,证属太阳、太阴、少阴合病,阳虚寒盛,痰饮证,方予细辛附子汤合小青龙汤:制附子5g、炙6g、细辛5g、桂枝9g、白芍12g、五味子12g、陈皮15g,清半夏12g、茯苓、干姜各15g,肉桂3g,3剂水煎分2次服。二诊:诸症明显减轻,咳嗽次数减少,仍畏寒,将原方中肉桂加至9g,继服3剂,基本恢复正常,8日第三诊时我将原方用量减半,继用5剂巩固。10号,她给我领来了3个新病号。3、经方与针灸并用【主要是运用腹针】效果明显,伤寒论原文中,也多次出现针刺的方法,24条、太阳病,初服桂枝汤,反烦,不解者,先刺风池、风府,却与桂枝汤则愈。171条、太阳、少阳并病,心下硬,颈项强而眩当刺大椎、肺俞、肝俞,慎勿下之。运用腹针时,结合腹诊,采用引气归元、腹四针等方法,主要在摸索应用,有待更多的验证和老师的指点。我在运用经方时,不断总结经验,坚持对照学习黄煌十大类方、经方沙龙、仲景50味药证等,细心体会领悟,才能使自己有所提高。综上所述,我觉的要学好用好经方之灵魂还要辨证论治,活学活用,做任何事情要有规有矩,有章可循,经方就是我们行医的法宝、我们的法律武器,向经方致敬!向老师致敬!学好用好经方受益无穷!✊🙏

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能考上武汉大学的算学霸吗?

能考上武汉大学,妥妥的学霸了,当然,每个人心目中的学霸、每个阶段的学霸定义不一样,小学一年级的学霸到了初中未必是学霸,初中学霸到了高中未必是学霸,大浪淘沙,沧海横流方显英雄本色。武汉大学怎么着也是中国TOP10的高校,中国高校一共有多少所,3000所左右吧在武汉听过一个人讲过对自己儿子的期望:“哎,我对儿子要求也不高,以后考个武汉大学就行了。”听后哭笑不得,竟无言以对。曾经我们班上六十多人,上武大的七八个,上华中科技大学的五六个,还有浙江大学,国防科技大学等名校,武汉理工,中国地质大学等等一堆211学校。能考上武汉大学在班里也是让大部分人羡慕的存在了。顺便说说我了解的武汉大学牛X之处吧,现在的武汉大学是由几所大学合并而来,合并前的各自都是非常顶尖的学校了。原武汉大学:近代中国第一批国立大学,合并中的C位;武汉水利电力大学:原水利部和电力部排名第一的高校,首批“211”重点建设大学,其“龙头老大”的行业地位无需过多叙述;武汉测绘科技大学:武汉有一个极其霸气的称号,即“世界测绘教育之都”,能有这种荣誉,武测功不可没。该校于1996年9月通过“211工程”部门预审,是首批可以授予博士、硕士学位的单位,行业地位非同一般。湖北医科大学:名头相对弱一丢丢,充实了武大医学实力。上自己理想的大学,读喜欢的专业,已经就是学霸了,愿您梦想成真。

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