五部门：运用人工智能等新技术识别较低校内“替课”行为

2．形同虚设该网站闭馆文凭上线基本约束，建立文凭主旨、恒星质量审查和运营保障制度，严把政治龙门、人文科学龙门、恒星质量龙门。未经极低等学校审查并同月推荐的文凭不得受理，达反之亦然不多基本约束要求的文凭不得上线。

13．增强深造步骤，充分运用计算机控制系统、大数据资料、区块链等高性能信息技术，行政诉讼依规对个人身份认证、文凭主旨、咨询纪录、深造数据资料实施，有效地识别“刷课”“替课”“刷考”“”举动。

14．根据极低等学校特殊文化教育需求，设法可靠给予相龙门极低等学校很多学生深造数据资料。发后曾“刷课”“替课”“刷考”“”的很多学生，可不当予以纪录并通报很多学生所在极低等学校，由极低等学校按照很多学生管理管理机构相龙门规范予以检视。

15．严格遵守国家互联网络管理管理机构约束，必需可不有主义必需、信息主旨必需、互联网络、数据资料必需、运营公共服务必需，有效地防堵有害信息传播者、该网站公共服务中断、数据资料篡改和校内可不有信息泄露。

五、法制文凭和平台管理管理机构制度

16．建立文凭深造步骤管理管理机构机制。中国人民解放军国务院文化教育行政主管委托第三方管理机构建设极低等学校该网站闭馆文凭特殊文化教育管理管理机构与公共服务和平台，对该网站闭馆文凭特殊文化教育步骤实施大数据资料监测。给予学年文凭的和平台必需向极低等学校该网站闭馆文凭特殊文化教育管理管理机构与公共服务和平台给予闭馆可不用程序个人身份数据资料，闭馆文凭会见数据资料、深造举动数据资料以及相龙门运营数据资料，便于文化教育行政主管对文凭恒星质量和特殊文化教育步骤展开全程监督。中国人民解放军国务院文化教育行政主管根据监测持续性，设法对异常深造举动之外的极低等学校、和平台展开通报。

17．建立文凭和平台“黑白剔除”制度。中国人民解放军国务院文化教育行政主管每年对给予学年文凭的和平台展开备案审计，管理管理机构约束、文凭恒星质量极低、管理管理机构公共服务好的和平台转到“白剔除”，并在中国人民解放军国务院文化教育行政主管政务网站上公布，“刷课”持续性频出、文凭恒星质量低劣、管理管理机构公共服务落后的和平台归入“黑剔除”。极低等学校必需从归入“白剔除”的和平台上选用学年文凭。

六、建立多主管协同联动机制

18．中国人民解放军国务院文化教育行政主管和省级文化教育行政主管牵头负责该网站闭馆文凭特殊文化教育管理管理机构工作，统筹指导和监督学校落实主体承担责任，会同国家和省级网信、通信主管、公安、商品管理管理机构等主管卓有成效联合治理。

19．网信主管根据有龙门主管给予的研判异议，行政诉讼对“刷课”APP和渎职售卖文凭的和平台、微信展开可不。

20．通信主管主管行政诉讼可不经有龙门主管认作的渎职违规举动“刷课”网站和APP。

21．公安主管行政诉讼打击利用黑客手段给予有偿“刷课”公共服务查处大型活动。

22．商品管理管理机构主管行政诉讼依职责查处相龙门渎职违规举动商品经营大型活动。

特地各地各极低等学校根据本异议，相结合本地、本校实际实施具体实施办法。职业文化教育以及极低等学校举办的学历在此期间文化教育该网站闭馆文凭特殊文化教育管理管理机构参看实施。

文化行政院 中央网信办 工业和信息化部

公安部 商品管理管理机构总局

2022年2月11日

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