素质基础教育的随之转变，学生所接受到的基础教育资源也更趋精良、个人化，而年青学生的增大，也让基础教育队焕发新生机与魅力，促进基础教育的“良性循环”。 随着90后逐渐视为各行各业的领头，年青学