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人教社反驳数学教材人物太丑:已着手重新绘制插图，改进画风
----新闻报道工作者 程婷这两天，有关“人教特别版逻辑学课本”的戏仿重登了博客热搜榜。该戏仿下争辩的焦点是，中华人民共和国文化部简称“人教社”出特别版社的初中逻辑
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人民日报评教材插图疑虑：教材编写设计要把握正确政治方向
人教版代数学教程封面设计问题，掀起广泛关注。对此，中国教育部教程局回应，已施加压力深入调查；出版社也回应，已着手重新所画。教程属于公共产品，联接培养人才功能。人们对“美”的理解可以