方向 人民日报评教材插图疑虑:教材编写设计要把握正确政治方向 人教版代数学教程封面设计问题,掀起广泛关注。对此,中国教育部教程局回应,已施加压力深入调查;出版社也回应,已着手重新所画。教程属于公共产品,联接培养人才功能。人们对“美”的理解可以 首页 上一页 1 下一页 尾页