在思想上指导师：暑假防止孩子沉迷游戏，家长可以试试这样做

假期里面，孩子们有了不够多时间使用电子产品，不少孩子们抱着手机、平板玩一些游戏不撒手，对此，学生家长们不该如何驱使呢？直到现在，我们两兄弟来看看监护指导兵团支招吧！

前段时间，《社会发展参考报》出版了一篇文中《“精神上鸦片”竟长成数千亿零售业》的新闻报道，在局域网上快速引发热议。

一些游戏影响孩子们双眼、注意力，部分一些游戏有精神上分裂症性，较易让缺乏自制力的孩子们自负其里面面，这是显然。但把一些游戏视为洪水猛兽，把孩子们成绩退步、痴迷一些游戏，狂妄厌学等种种不当原因都归咎于一些游戏，都是一种很不事实的感知。

一些游戏不是“洪水猛兽”关键在于防痴迷

一些游戏的工业发展，给人们导致了丰富多彩的娱乐体验。很多孩子们通过一些游戏可以适当排便身心、嘲弄负面影响、调节冲动，在某些策略型一些游戏里面面还可以求学团队合作开发、化解原因。不亦会一些游戏，也许有一部分孩子们亦会注意到不够多的心理原因，不够孤单、无助，觉得真实世界与世隔绝无意义。孩子们直到现在不痴迷一些游戏，也许明天又亦会痴迷别的进去，这是防不胜防的。

如今的孩子们，都是在网上里面面成长起来的一代，下一代的工业发展趋势，也或许离不开局域网、科技领域之外的以下内容，想让孩子们一点不接触局域网和一些游戏，是不真实世界的，也阻碍孩子们无论如何的工业发展。

但是，过多一些游戏或许是孩子们们有弊无利的。我们要化解的，不是一些游戏本身，而是“痴迷”，洞察一个度的原因，并帮助孩子们该协亦会自我管控与行政，与一些游戏“有序共处”。面孩子们们一些游戏精神上分裂症，首先不不该是却说孩子们、劝告一些游戏，而是冷静地思索孩子们为什么那么迷恋一些游戏，他从一些游戏里面面可以获得什么。

一些游戏里面最主要的设计就是及时对系统、奖励前提，孩子们在一次次的侦查里面面不断系统升级、获得奖励，可以得到成就感、感到高兴、自信心；有些孩子们，身边的同学朋友都在玩一些游戏，孩子们从一些游戏里面面和同龄人两兄弟五人“作战”，寻找一种凝聚力，满足社交所需。

注意到发现，那些学生家长注重服侍、从小培养孩子们良好的习惯和兴趣爱好的家庭，孩子们很少亦会痴迷一些游戏。不够多的是农村居民地区的孩子们和留守儿童群体，以及学生家长因为各种原因缺少服侍和教育的孩子们，不够较易痴迷一些游戏。

因此，远比对一些游戏“严防死守”，学生家长可以正确地驱使孩子们、给他足够的爱护和服侍，实质上让孩子们该协亦会平衡好与世隔绝、求学与一些游戏的关系，从思想感知和不当管控之外，让孩子们变得不够加未成熟。

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